Basta de mentes hipócritas- Fecha
de publicación: 05/01/2012
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Integración Universitaria
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Por: Yuliana Mora
Las Universidades en el país, y
seguramente en todas partes, fueron creadas con la finalidad de instruir a los
hijos de las familias pudientes pues no cualquiera podía ingresar a ellas y los
pocos pobres que podían ingresar estaban sujetos al control pues esa es otra de
las finalidades de la educación, controlar a la sociedad para hacer de ella
unos seres pensantes al servicio de quien ostenta el poder. La Universidad de
Los Andes no escapó o escapa a esta realidad. Conjugar el verbo escapar en el
modo presente, es afirmar de que a pesar de que han pasado poco más de 200 años
la realidad es casi la misma.
Esta Universidad creada a
partir del Seminario de Buenaventura y, por ende, y conociendo la realidad del
estado Mérida, es una Universidad netamente colonial-conservadora, que no ha
cambiado y siempre ha estado de espaldas al pueblo, esto es evidente. Desde sus
inicios fue una Universidad privada, se debía pagar una cuotas muy elevadas
para poder recibir clases en la Ilustrísima Universidad de Los Andes; según
datos de un viejo amigo para el año 56 la cuota de ingreso era de 900 Bs
cantidad verdaderamente elevada en aquel entonces, época en que cualquier
sueldo no pasaba de los 150 Bs mensuales, es decir, sólo podían estudiar los
hijos de padres millonarios. Este mecanismo se mantuvo hasta la caída de Marcos
Pérez Jiménez en 1958 se institucionalizando la gratuidad de la educación en la
constitución de 1961 durante la presidencia de Rómulo Betancourt.
Durante el período del 60-61
hubo un incremento notable de la matrícula en la Universidad de Los Andes, pues
el rector del momento, Pedro Rincón Gutiérrez estaba estudiando la posibilidad
de que todo bachiller pudiera entrar a la Universidad sin pago de cuota de
ingreso pero creó, al mismo tiempo, una “conducta” o “forma de manejo” de la
Universidad denominada “Política Cuotas de Poder”, ésta consistía en sentar a
todos los partidos políticos de la época y repartir desde cupos para ingresar a
la universidad hasta cargos dentro de la misma, es decir se masificó la
matrícula universitaria pero ingresaba sólo quien convenía a los partidos
políticos de la mesa.
En 1970 el presidente Rafael
Caldera crea Ley de Educación que permitía establecer mecanismos de ingreso a
las universidades con la finalidad de controlar quién entraba a estudiar pues
no le era conveniente al sistema que pudieran acceder aquellos jóvenes de
ideología diferente a la hegemónica, a la capitalista. En la actualidad aún
persisten estos mecanismos, las pruebas de aptitud académica y las pruebas
psicológicas no definen la capacidad o aptitud de las personas que la presentan
si no, no tuviéramos doctores sin ninguna ética o profesores sin pedagogía.
Entonces, viendo el panorama
desde estas perspectiva ¿CÓMO ES QUE LOS ESTUDIANTES DE LA ULTRA DERECHA
CONJUNTAMENTE CON LAS AUTORIDADES DE LA ILUSTRÍSIMA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
PIDEN AL PRESIDENTE CHAVEZ QUE RECTIFIQUE EN LA PROPUESTA DE RENOVACIÓN DE LA
LEY DE UNIVERSIDADES? ¿QUÉ INTERESES PERSONALES TOCABA DICHA LEY? ¿QUE HACEN
LAS UNIVERSIDADES “PÚBLICAS” CON EL DINERO QUE LE ENTRA EN CADA UNA DE LAS
PRUEBAS DE APTITUD ACADÉMICA? ¿QUÉ PROBLEMA HAY SI SE LE ABRE LAS PUERTAS DE
LAS UNIVERSIDADES “PÚBLICAS” A TODO EL MUNDO? ¿O ES QUE LA EDUCACIÓN ES COMO LA
PLANTEÓ EN ALGÚN MOMENTO UROSA SABINO? Este señor tuvo la desfachatez de decir
que: “La educación debe ser igual pero separada (una frase poco popular, pero
muy cierta). Los hijos de familias pudientes, llamados a ir a las universidades
y, más tarde, tomar las riendas de empresas, negocios, ejercer las profesiones
libres y ocupar los cargos más altos de la administración pública, deben ser
educados para alcanzar estos fines y asumir su responsabilidad social de la
forma más responsable y cristiana. Los niños que, por su origen socioeconómico,
tienen desventajas, deben ser educados en el respeto hacia la autoridad, en la
diligencia, en la modestia y, sobre todo en el mensaje cristiano del amor”
(Urosa Sabino: Doctrina social de una Educación para los Ricos y los Pobres.
Disponible en: http://pr.indymedia.org/news/2009/09/38535.php)
Y ahora el colmo del cinismo,
estos mismos que piden al gobierno rectificar en la Ley de Universidades ahora
le pide que rectifique también en la decisión de ceder unos espacios que a lo
largo del tiempo han estado sin ningún uso por parte de la universidad (y aunque
digan lo contrario sin proyectos reales) y que ahora que por fin hay un
gobierno, o una persona, Hugo Rafael Chávez Frías que siente las necesidades
del pueblo, pues estas autoridades y sus secuaces, los estudiantes del sistema,
piden al pueblo, al mismo que históricamente le han cerrado las puertas, lo han
excluido, salir a las calles a defender la universidad. Basta de mentes
hipócritas, como lo diría Alí Primera, basta de que estén manipulando al
pueblo, es justo que por fin se les entregue lo que les pertenece.
No se debe pactar con estos
oligarcas, vamos a construir las viviendas, vamos a darle uso a ese espacio en
bien del colectivo, vamos abrir las puertas al pueblo, vamos hacer justicia,
vamos hacer valer las palabras de la mayoría, vamos a construir el socialismo.
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